Lekcja 1 z kursy C++, problem z funkcją int

pytanie zadane 10 lutego 2016 w C i C++ przez gandzia1518 Nowicjusz (150 p.)

Witam, mam pytanie do pierwszej lekcji kursu >> https://www.youtube.com/watch?v=Kc98tH59A_U . Mianowicie po stworzeniu tego programiku i wpisaniu liczb podanych w kursie zwraca on prawidłowe liczby. Jednak po wpisaniu kolejno ilość uczniów 10, ilość cukierków 20, program zwraca nieprawdiłowe wartości. Zacząłem dzisiaj moją przygodę z C++ dlatego zadaję takie elementarne pytanie. Poniżej kopia programu.

#include <iostream>

using namespace std;

int uczniowie, cukierki, x, y;

int main()
{
    cout << "Ilu uczniow jest w Twojej klasie Jasiu: ";
    cin >> uczniowie;
    cout << "Ile cukierkow kupila mama:";
    cin >> cukierki;

    x = cukierki/(uczniowie-1);
    cout << "Ilosc cukierkow dla ucznia:" << x << endl;

    y = cukierki-x*(uczniowie-1);
    cout << "Cukierki dla Jasia:" << y;

    return 0;
}

2 odpowiedzi

odpowiedź 10 lutego 2016 przez xydden Gaduła (4,480 p.)
wybrane 10 lutego 2016 przez gandzia1518

Najlepsza

poniewasz 10/20 = 0,5 a int działa tylko z liczbami całkowitymi zamień int na float i bendzie działać.

komentarz 10 lutego 2016 przez secsec Mądrala (7,250 p.)

Działać będzie, ale nie poprawnie. Z częścią ułamkową, po co komu wiedzieć, że dostanie np. 2,3485 cukierka?? Nie wprowadzaj w błąd jeżeli sam nie wiesz.

komentarz 10 lutego 2016 przez niezalogowany

Dla ciebie może niepoprawnie, ale dla autora tematu może działać poprawnie. Każdy słowo poprawnie rozumie inaczej.

komentarz 10 lutego 2016 przez secsec Mądrala (7,250 p.)

Poprawnie czyli program działa tak jak powinien, a nie zawierać część ułamkową. Chciałbyś w szkole dostać 2 cukierki i 0,50 z trzeciego cukierka? Raczej nie, więc po co zawierać część ułamkową? Lepiej dojść do logicznego wytłumaczenia czemu pokazuje taki, a nie inny wynik i na podstawie tego zrobić coś porządnie, a nie iść na skróty.

komentarz 10 lutego 2016 przez secsec Mądrala (7,250 p.)

I po drugie, po zmianie int na float i wpisaniu takich wartości jak p. Mirosław na YT zamiast zwrócić

- dla każdego ucznia 2

- dla jasia na wieczór 7

na float zwraca

- dla każdego ucznia 2.23333

- dla jasia na wieczór 0

bo float zlicza część ułamkową 'dla każdego ucznia' i zaokrągla i wprowadzonej, początkowej wartości.

odpowiedź 10 lutego 2016 przez secsec Mądrala (7,250 p.)

Ogólnie to ten program dobrze działa, bo weź pod uwagę to, że Jaś jest jednym z uczniów tej klasy. Ale ogólnie wyliczenie tego co zostało dla Jasia powinno odbyć się przez zastosowanie modulo (reszty z dzielenia).

Powiedzmy 25 uczniów i 80 cukierków = ilość cukierków dla ucznia 3, dla jasia 8 bo:

80 : 25 = 3 (dokładnie 3.2)

25 * reszta z dzielenia (powinno być modulo) 0,20 = 5 i jaś jest jednym z uczniów zatem + 3 daje nam 8.